Uczą odróżniania form. prostych i szlachetnych, banalnych i pretensjonalnych. Zgrupowanie uczniów zdradzających zainteresowania i uzdolnienia plastyczne oraz zorganizowanie ich w kółko plastyczne może dać szkole dodatkową pomoc w podnoszeniu poziomu estetyki wnętrza. W wyżej wspomnianej szkole okazją do zainteresowania ogółu uczniów estetyką wnętrza było omówienie wyników ankiety na zebraniu wszystkich klas. Uczniowie wyłonili komisję międzyklasową do spraw estetyki, złożoną z tych chłopców i dziewcząt, którzy w ankiecie wykazali najwięcej zrozumienia dla zagadnienia i sformułowali najciekawsze myśli na temat, co począć, aby w szkole było przyjemniej i piękniej. Zadaniem komisji było udzielanie porady w sprawie estetycznego wyglądu klasy. Zebranie uczniów powierzyło klasie VII zorganizowanie grupy roboczej do oprawy autentycznych prac malarskich dzieci w drewniane ramy zakupione przez kierownictwo szkoły, w celu udekorowania nimi korytarzy i sal szkolnych.